一要坚持开放体系观推进“一主多元”体系大发展。全面落实《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》要求，加快健全中央、省、市、县四级建制农广校，努力实现农民田间学校“一社一校”、“一企一校”、“一园一校”，使农广校全面延伸覆盖新型经营主体，为构建“一主多元”体系夯实基础。要依托农广校健全各级农民科技教育培训中心，以此为骨干支撑搭建专业化多元化新型职业农民培育基础平台；要进一步加强农广校能力建设，巩固和强化主体地位，落实农业科教环能体系工作法要求，充分发挥农民教育培训子体系牵头作用，有效连接农业科研院所、农业院校和农技推广服务机构等，以此为基础依托构建“一主多元”新型职业农民教育培训体系；要把体系建设的重心放在构建县域新型职业农民培育网络上，立足县域现代农业产业发展需要，形成1个农民科技教育培训中心统筹协调，几个（N）以农广校为主体的教育培训机构互补共担，若干（X）分布在农业产业链上的现场教学基地（田间学校）延伸覆盖的“1+N+X”县域新型职业农民培育网络，掀开我国农民教育培训制度化建设新篇章。
二要迎难而上稳定发展新型职业农民中等职业教育。培养造就高素质现代农业生产经营者队伍，特别是提升新型职业农民学历层次，根本扭转“小学农业”局面，积极发展面向职业农民的中等职业教育大势所趋。中央校将同各级校一道，确保完成今年招生任务。2015年，中央校将开设家庭农场生产经营等新兴专业，下一个10年乃至更长时期，我们要以专业大户、家庭农场主、合作社骨干为主体，培养数百万具有中等职业教育学历的新型职业农民队伍，推动现代农业发展迈上新台阶。
三要全面做好新型职业农民培育工程项目组织实施。全国农广校系统要密切配合各级农业科教部门，充分发挥主体支撑作用，农民科技教育培训中心要主动做好与农业行政部门的工作对接、服务对接和项目对接；农广校作为专门机构要多承担工程培训任务，以“育人”的理念开展系统培训、全程服务，让农广校的经常性培训和跟踪服务长伴新型职业农民。
